慶應義塾大学 シラバス・時間割

社会心理学とはどのような学問であるか。このことを日常生活における様々な事例を探索しながら、なぜ人々はそのような行動をとるのか、なぜ人々はそのように考えるのか、といった問いを探求する。こうした作業を通じて、社会心理学という発想・思考法を身につけていく。最初に、社会心理学とは何かについて、その歴史と方法からアプローチする。その上で、社会心理学を大きく次の３つの観点から捉えていく。第１に「社会・集団のダイナミズム」について、第２に、「社会のなかの個を生きる」ということについて、第３に、「社会を変える・動かす」ことについて。以上を踏まえ、最後に、社会心理学を通して、私たちが抱える様々な問題の解決の糸口を発見し、問題解決につなげていく思考法について考察する。
受講人数やその他の状況にもよるが、講義の一部に「ゲーミング・シミュレーション」というゲームを活用した問題解決手法を導入することがある。対面での講義でなければ実現できない方法を用いた講義を目指す。受講者で小グループを形成し、話し合いなどを行うことがあるので、履修に際してそのことへの了解をいただきたい。
　文学部社会学専攻の必修科目であり、実験実習を含む。そのため、人数の制約から、社会学専攻以外の受講者を制限する場合があるので、「担当者から履修者へのコメント」をよく読んで履修登録を行なってください。

該当しない

実験、実技、実習
ディスカッション、ディベート
グループワーク
ロールプレイング

指定された教科書を学習すること

試験(50％)，レポート（25％），講義内での演習（25％）により評価する。

本授業では、生成AIを「学習の質を高めるための補助ツール」として条件付きで利用可能です。本授業が重視する「経験学習サイクル（経験 - 省察 - 理論との照合）」を深めるための活用を推奨します。
利用可能な場面： 省察の補助： 自身の体験（ゲーム等）を言語化し、気づきを整理・構造化するための対話。
理論的考察の補助： 自身の気づきに関連する既存の文献や理論の候補を探索・検討すること。
論理構成の推敲： 自身が構築した論理構成のチェック、および文章表現の改善。
留意事項と義務： 文献による検証： AIが提示した理論やデータは、必ず一次文献（論文・書籍等）に当たって自身の目で正確性を確認してください。情報の妥当性については提出者が一切の責任を負うものとします。
明記の義務： AIを使用した場合は、提出物にツール名と使用目的（例：「Geminiを使用して省察の構造化と関連文献の探索を行った」等）を明記してください。
思考の主体性： レポートの核心（独自の洞察や経験に基づく結論）をAIにそのまま生成させる行為は、自らによる省察を放棄したものとみなし、評価の対象外とする場合があります。
方針の随時更新について： 生成AIを巡る技術革新や、社会における利用基準・価値観は急速に変化しています。そのため、本授業における利用ルールも、状況に応じて学期途中にアップデートする可能性があります。 その都度、最新のガイドラインを提示し、皆さんと共により適切な活用方法を模索していきます。

『社会心理学：社会を動かすもの・変える力』杉浦淳吉・尾崎由佳・村山綾(著) 有斐閣　ISBN978-4-641-20011-1

『新版　暮らしの中の社会心理学』安藤香織・杉浦淳吉(編著)　ナカニシヤ出版　2024年　ISBN978-4-7795-1771-6
『社会心理学概論』　北村英哉・内田由紀子（編著)ナカニシヤ出版 　2016年　ISBN 978-4-7795-1059-5
『社会心理学研究入門』安藤清志・村田光二・沼崎誠(編著)東京大学出版会　2017年 ISBN978-4130121125
『英語で学ぶ社会心理学』大坪庸介・アダムスミス(著)　有斐閣　2017年　ISBN978-4-641-18436-7
『社会心理学』池田謙一・唐沢穣・工藤恵理子・村本由紀子　2010年　有斐閣　ISBN978-4-641-05375-5
『複雑さに挑む社会心理学：適応エージェントとしての人間（改訂版）』亀田達也・村田光二（著） 2010年 有斐閣　ISBN978-4641120815
『進化と感情から解き明かす社会心理学』　北村 英哉・大坪 庸介 (著)　2012年　有斐閣　ISBN978-464112466060

ログインすると表示されます（要慶應ID）。

ログインすると表示されます（要慶應ID）。