Keio University Syllabus and Timetable

GENERAL EDUCATION SEMINAR B

Subtitle実証分析入門
Lecturer(s)MIKAWA, NAOTO
Credit(s)2
Academic Year/Semester2023 Fall
Day/PeriodMon.3
CampusHiyoshi
Class FormatFace-to-face classes (conducted mainly in-person)
Registration Number01345
Faculty/Graduate SchoolECONOMICS
Department/MajorECONOMICS Type A, B
Year Level1, 2
FieldGENERAL EDUCATION MANDATORY ELECTIVE (CATEGORY III)
Set CourseGENERAL EDUCATION SEMINAR A; MIKAWA, NAOTO; 2 credit(s); Spring ; Mon.3
RemarksSmall-group seminar course
Course DescriptionThese are seminar-style courses offered for first- and second-year students and are open to students in faculties other than economics. Types of class activities vary and may include, for example, textual analysis, oral presentation and discussion, and fieldwork.
K-Number FEC-EC-01342-311-07
Course AdministratorFaculty/Graduate SchoolFECECONOMICS
Department/MajorECECONOMICS
Main Course NumberLevel0Faculty-wide
Major Classification1General Education Course
Minor Classification34Category Ⅲ(Interdisciplinary) - Small-Group Seminar
Subject Type2Elective required subject
Supplemental Course InformationClass Classification3Seminar
Class Format1Face-to-face classes (conducted mainly in-person)
Language of Instruction1Japanese
Academic Discipline07Economics, business administration, and related fields

Course Contents/Objectives/Teaching Method/Intended Learning Outcome

本講義では、経済学における実証分析の手法および実際の研究においてどのように用いられているかを文献の輪読を通じて学習する。また、本講義の目的は計量経済学の知識をもとに実社会の課題について分析をするために必要な論理的思考力を身につけることである。到達目標は計量経済学の基礎的な内容を習得することである。

春学期は計量経済学についての簡単な教科書を輪読し、分析手法の意味や結果の解釈方法を理解することを到達目標とする。そのうち数回はエクセルを用いて簡単にデータ分析についての演習を行う予定である。

秋学期は計量経済学を用いた研究について書かれた文献の輪読を行う。どのような分析手法が研究において用いられているのか、また経済学においてどのようなテーマの研究があるのかを理解することが到達目標である。

Course Plan

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Method of Evaluation

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Textbooks

春学期
『実証分析入門 データから「因果関係」を読み解く作法』 森田果著 日本評論社 2014年 ISBN: 978-4535557932
秋学期
『ヤバい経済学』増補改訂版 スティーブン・レヴィット、スティーブン・ダブナー著 東洋経済新報社 2007年 ISBN‏ : ‎ 978-4492313787

Reference Books

初回の授業で提示する。

Lecturer's Comments to Students

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Question/Comments

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