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教育学概論Ⅰ
| サブタイトル | 教育概念の哲学的分析 |
|---|---|
| 担当者名 | 渡邊 福太郎 |
| 単位 | 2 |
| 年度・学期 | 2025 春 |
| 曜日時限 | 火1 |
| キャンパス | 三田 |
| 授業実施形態 | 対面授業（主として対面授業） |
| 登録番号 | 34116 |
| 設置学部・研究科 | 文学部 |
| 設置学科・専攻 | 人文社会学科（人間関係学系）教育学専攻 |
| 学年 | 2, 3, 4 |
| 分野 | 専門教育科目教育学専攻必修Ａ |
| 評語タイプ | ログインすると表示されます（要慶應ID）。 |
| 科目概要 | 教育学への入門講義。教育の理論、歴史、原理に関する基礎的な知識を学ぶ。 |
| K-Number | FLT-ED-23111-211-86 |
| 科目設置 | 学部・研究科 | FLT | 文学部 |
|---|---|---|---|
| 学科・専攻 | ED | 人文社会学科（人間関係学系）教育学専攻 | |
| 科目主番号 | レベル | 2 | 2年次配当レベル |
| 大分類 | 3 | 専門教育 基礎/概論科目 | |
| 小分類 | 11 | 教育学専攻共通 - 教育学概論 | |
| 科目種別 | 1 | 必修科目 | |
| 科目補足 | 授業区分 | 2 | 講義 |
| 授業実施形態 | 1 | 対面授業（主として対面授業） | |
| 授業言語 | 1 | 日本語 | |
| 学問分野 | 86 | 総合・複合領域（社会科学系） | |
授業科目の内容・目的・方法・到達目標
「語る-聞く」、「示す-見る」といった具体的な行為とは次元を異にする、「教育」概念の豊かな意味内容について考察します。R・S・ピーターズ、I・シェフラー、村井実などの学問的遺産を踏まえつつ、その発展的継承を目指します。実際の授業は講義とディスカッションを組み合わせながら行います。講義を通じて「教育という視座」の重要性を理解したうえで、多様な授業実践例や教育問題について、自己批判的に考えられるようになることがこの授業の目標です。
実際の授業では、オンデマンド形式での講義と、教育実践例に関するグループワークおよびディスカッションを交互に行う予定です。
実際の授業では、オンデマンド形式での講義と、教育実践例に関するグループワークおよびディスカッションを交互に行う予定です。
準備学修（予習・復習等）
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授業の計画
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成績評価方法
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テキスト（教科書）
テキストは指定せず、資料を配布します。
参考書
授業中に適宜紹介します。
質問・相談
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