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総合教育セミナーⅡ（怪奇小説と人種差別）
| サブタイトル | 怪奇小説と人種差別 |
|---|---|
| 担当者名 | バナード， ピーター |
| 単位 | 2 |
| 年度・学期 | 2023 秋 |
| 曜日時限 | 木2 |
| キャンパス | 日吉 |
| 授業実施形態 | 対面授業（主として対面授業） |
| 登録番号 | 31587 |
| 設置学部・研究科 | 文学部 |
| 設置学科・専攻 | 人文社会学科 |
| 学年 | 1 |
| 分野 | 総合教育科目系列外語学以外 |
| 備考 | 少人数セミナー形式授業科目 |
| 科目概要 | 本科目は、慶應義塾大学での学問の基礎となる教養を広く身に着けることを目的とした導入教育科目の1つである。少人数のセミナー形式を主体とし、履修者は授業での発表や議論、実践などを通じて自己の学びをより深める。 |
| K-Number | FLT-FE-11513-312-02 |
| 科目設置 | 学部・研究科 | FLT | 文学部 |
|---|---|---|---|
| 学科・専攻 | FE | 人文社会学科 | |
| 科目主番号 | レベル | 1 | 1年次配当レベル |
| 大分類 | 1 | 総合教育科目 | |
| 小分類 | 51 | 系列外 - 少人数セミナー | |
| 科目種別 | 3 | 選択科目 | |
| 科目補足 | 授業区分 | 3 | 演習 |
| 授業実施形態 | 1 | 対面授業（主として対面授業） | |
| 授業言語 | 2 | 英語 | |
| 学問分野 | 02 | 文学、言語学およびその関連分野 | |
授業科目の内容・目的・方法・到達目標
（この科目は英語と日本語で運営されます。英語文献を精読し、英語もしくは日本語でディスカッションを行うことが本科目の大部分となります。文学作品を英語で読みたい、授業中に英語を積極的に使いたいと思う学生の履修を歓迎します。
ただし、本科目は語学の必須科目ではないため、提出物や授業中の英語の文法的語学的正確さは原則評価の対象となりません。
緊張せず、英語と日本語を行き来しながら「怪奇」と「人種差別」について考えてみましょう！）
In this class, we will explore the relationship between the literary genre of “weird fiction” (怪奇小説) and conceptions of race (人種) and racism (人種差別). How has weird fiction engaged with, promoted, and challenged racist ideas in an English-language context? How might weird fiction be reworked to function as a positive force for change in an anti-racist way? More generally, why is it important that we, as 21st-century readers studying at a university in Japan, think seriously about these issues?
We will read two stories, by two different authors, closely over the course of the semester. The goal of each class meeting will be to analyze that week’s assigned story section together in as much detail as possible. This will lead us into broader thematic discussions of ideologies of race and racism in the genre of weird fiction.
Students who enroll in this class will not only learn about weird fiction as a literary genre, but will also be given the chance to think about how literature can engage deeply with real-life political concerns.
ただし、本科目は語学の必須科目ではないため、提出物や授業中の英語の文法的語学的正確さは原則評価の対象となりません。
緊張せず、英語と日本語を行き来しながら「怪奇」と「人種差別」について考えてみましょう！）
In this class, we will explore the relationship between the literary genre of “weird fiction” (怪奇小説) and conceptions of race (人種) and racism (人種差別). How has weird fiction engaged with, promoted, and challenged racist ideas in an English-language context? How might weird fiction be reworked to function as a positive force for change in an anti-racist way? More generally, why is it important that we, as 21st-century readers studying at a university in Japan, think seriously about these issues?
We will read two stories, by two different authors, closely over the course of the semester. The goal of each class meeting will be to analyze that week’s assigned story section together in as much detail as possible. This will lead us into broader thematic discussions of ideologies of race and racism in the genre of weird fiction.
Students who enroll in this class will not only learn about weird fiction as a literary genre, but will also be given the chance to think about how literature can engage deeply with real-life political concerns.
授業の計画
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成績評価方法
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テキスト（教科書）
You will need to purchase the following book for this class:
LaValle, Victor. The Ballad of Black Tom. Tordotcom, 2016.
(All other reading assignments will be distributed by the instructor in class.)
LaValle, Victor. The Ballad of Black Tom. Tordotcom, 2016.
(All other reading assignments will be distributed by the instructor in class.)
参考書
Please make sure you have access to good English-Japanese and English-English dictionaries for this course.
担当教員から履修者へのコメント
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質問・相談
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