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ENVIRONMENTAL ECONOMICS A
| Subtitle | 環境問題の経済学 |
|---|---|
| Lecturer(s) | ABE, KEITA |
| Credit(s) | 2 |
| Academic Year/Semester | 2026 Spring |
| Day/Period | Wed.2 |
| Campus | Mita |
| Class Format | Face-to-face classes (conducted mainly in-person) |
| Registration Number | 19825 |
| Faculty/Graduate School | ECONOMICS |
| Department/Major | ECONOMICS Type A, B |
| Year Level | 3, 4 |
| Field | MAJOR SUBJECTS |
| Grade Type | This item will appear when you log in (Keio ID required). |
| Course Description | This course is a core subject within the specialized areas of economics. Building on the Basic Education Courses and Basic Courses for Specialized Education in the first and second years, students cultivate a deep analytical ability in a specific area of economics. |
| K-Number | FEC-EC-34182-211-07 |
| Course Administrator | Faculty/Graduate School | FEC | ECONOMICS |
|---|---|---|---|
| Department/Major | EC | ECONOMICS | |
| Main Course Number | Level | 3 | Third-year level coursework |
| Major Classification | 4 | Major Subjects Course- Core Course | |
| Minor Classification | 18 | Lecture - Environment | |
| Subject Type | 2 | Elective required subject | |
| Supplemental Course Information | Class Classification | 2 | Lecture |
| Class Format | 1 | Face-to-face classes (conducted mainly in-person) | |
| Language of Instruction | 1 | Japanese | |
| Academic Discipline | 07 | Economics, business administration, and related fields | |
Course Contents/Objectives/Teaching Method/Intended Learning Outcome
環境問題は経済学においては外部性の問題として扱われ政策の介入が不可欠な問題である。本講義では、環境経済学の入門講義として位置付けられ、環境問題における経済学の基本的な立場とアプローチを学んだ後に環境問題の各分野における問題と政策について学習する。また、環境という「値段のつけられない」価値を政策で扱うために価値を評価する手法の基本も学ぶ。
環境経済学は資源経済学を内包して定義されることが多く、とくに近年その境界は曖昧になっている。また区別する利点も薄れてきており、環境資源経済学（Environmental and Resource Economics）と呼ばれることも多い。環境経済学aではとくに公害、廃棄物、生物多様性といった環境問題に重みを置いた授業を行う。環境経済論bでは、水産資源、化石燃料、エネルギー、地球温暖化など資源問題と関連した環境問題を扱う。
到達目標は以下のとおりである。
1. 環境問題に対処するために、以下の４つのステップを理解して問題を論じることができる
i. 環境問題を問題として定義するための科学的根拠の説明
ii. 問題を引き起こす経済的インセンティブの分析
iii. インセンティブの分析に基づいた効果的な政策オプションの論理的な議論
iv. その政策が現実的に採用されうる、もしくはされない理由の説明
２．環境資源問題の各分野の背景・問題・政策の基本的な知識を身につけ、必要となった場合に効果的に調査研究できる
環境経済学は資源経済学を内包して定義されることが多く、とくに近年その境界は曖昧になっている。また区別する利点も薄れてきており、環境資源経済学（Environmental and Resource Economics）と呼ばれることも多い。環境経済学aではとくに公害、廃棄物、生物多様性といった環境問題に重みを置いた授業を行う。環境経済論bでは、水産資源、化石燃料、エネルギー、地球温暖化など資源問題と関連した環境問題を扱う。
到達目標は以下のとおりである。
1. 環境問題に対処するために、以下の４つのステップを理解して問題を論じることができる
i. 環境問題を問題として定義するための科学的根拠の説明
ii. 問題を引き起こす経済的インセンティブの分析
iii. インセンティブの分析に基づいた効果的な政策オプションの論理的な議論
iv. その政策が現実的に採用されうる、もしくはされない理由の説明
２．環境資源問題の各分野の背景・問題・政策の基本的な知識を身につけ、必要となった場合に効果的に調査研究できる
Course Taught by Faculty Member with Professional Experience
Not applicable
Active Learning MethodsDescription
Not applicable
Preparatory Study
授業後にスライド及びその他資料の復習を行う
Course Plan
Lesson 1
ガイダンス 環境問題の政策と歴史
Lesson 2
環境と経済は対立するか？
Lesson 3
環境問題に対する経済学のアプローチ１
Lesson 4
環境問題に対する経済学のアプローチ２
Lesson 5
環境問題に対する経済学のアプローチ３
Lesson 6
環境政策の政治経済学
Lesson 7
環境の価値 自然公園管理
Lesson 8
環境評価法
Lesson 9
大気・水質汚染問題
Lesson 10
ごみ・廃棄物問題
Lesson 11
環境正義とはなにか？
Lesson 12
生物多様性と外来生物問題
Lesson 13
貿易と環境
Lesson 14
レビュー
Other
講義内容を習熟するための例題・練習問題を課す
Method of Evaluation
授業中に行う小テストと学期末試験の総合評価。小テスト実施の詳細は、初回の講義およびK-LMSでアナウンスする。
Generative AI Policy for Classes
本講義ではレポート課題などは課さない。小テストでは、スライド及び自分のノートは見ても良いが生成AIの利用は禁止する。その他自己学習のために生成AIを利用しても良いが、必ず情報の出典を確認すること。
Textbooks
とくになし
Reference Books
大沼あゆみ・柘植隆宏著『環境経済学の第一歩』有斐閣 2021年 ISBN 978-4641150898
Tietenberg, Tom, and Lynne Lewis (2023) Environmental and Natural Resource Economics. Routledge. ISBN: 978-1003213734
ナオミ・クライン 『これがすべてを変える -資本主義 vs 気候変動』, 岩波書店, 2017年 ISBN: 978-4000229562
政野淳子『四大公害病 水俣病、新潟水俣病、イタイイタイ病、四日市公害』中公新書, 2014年 ISBN: 978-4121022370
栗山浩一、庄司康、柘植隆宏『初心者のための環境評価入門』勁草書房、2013年 ISBN: 978-4-326-50372-8
Tietenberg, Tom, and Lynne Lewis (2023) Environmental and Natural Resource Economics. Routledge. ISBN: 978-1003213734
ナオミ・クライン 『これがすべてを変える -資本主義 vs 気候変動』, 岩波書店, 2017年 ISBN: 978-4000229562
政野淳子『四大公害病 水俣病、新潟水俣病、イタイイタイ病、四日市公害』中公新書, 2014年 ISBN: 978-4121022370
栗山浩一、庄司康、柘植隆宏『初心者のための環境評価入門』勁草書房、2013年 ISBN: 978-4-326-50372-8
Lecturer's Comments to Students
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Question/Comments
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