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自然科学実験
| 担当者名 | 末永 聖武, 大家 哲朗, 佐藤 隆章, 鈴木 忠幸, 田中 邦彦, 辻川 夕貴, 伏見 幹史, 古川 良明, 牧 昌次郎, 増田 和明 |
|---|---|
| 単位 | 2 |
| 年度・学期 | 2026 秋 |
| 曜日時限 | 火3,4 |
| キャンパス | 日吉 |
| 授業実施形態 | 対面授業（主として対面授業） |
| 登録番号 | 04222 |
| 設置学部・研究科 | 理工学部 |
| 学年 | 1 |
| クラス指定 | ﾅ, ﾆ, ﾇ, ﾈ, ﾉ |
| 分野 | 基礎教育科目必修 |
| 評語タイプ | ログインすると表示されます（要慶應ID）。 |
| 科目概要 | 本科目は，物理学編と化学編から構成されている．物理学編では，重要な物理現象と基本的な測定技術を習得する．化学編では，「ものを作る実験」と「ものの性質を調べる実験」を介して，化学の基礎を理解する． |
| K-Number | FST-ST-13101-411-83 |
| 科目設置 | 学部・研究科 | FST | 理工学部 |
|---|---|---|---|
| 学科・専攻 | ST | ||
| 科目主番号 | レベル | 1 | 1年次配当レベル |
| 大分類 | 3 | 基礎教育科目 | |
| 小分類 | 10 | 自然科学実験 | |
| 科目種別 | 1 | 必修科目 | |
| 科目補足 | 授業区分 | 4 | 実験・実習・実技 |
| 授業実施形態 | 1 | 対面授業（主として対面授業） | |
| 授業言語 | 1 | 日本語 | |
| 学問分野 | 83 | 理工学（科学技術） | |
授業科目の内容・目的・方法・到達目標
自然科学実験は、物理学編と化学編から構成されています。物理学編は、重要な物理現象と基本的な測定技術習得を目的として各テーマを置いています。また、化学編は化学の基礎を理解する上で役立つ「ものを作る実験」と「ものの性質を調べる実験」を中心にテーマを組み立てています。この実験を受講することで、あらゆる分野に関連する科学の基礎知識を習得します。
実務経験のある教員による授業科目
該当しない
能動的学修形式説明
実験、実技、実習
準備学修（予習・復習等）
履修者へのコメントを参照ください。
授業の計画
以下に示すような計画で授業を進めていきますが、授業内容とその順序は予告なく変更することがあります。
○物理学編
基礎実験（１回）測定の不確かさに関する基礎知識を学び、実際に評価実験を行う。
実験課題（５回：以下７テーマのうち５テーマを実施）
1. 弾性率 たわみおよびねじれ変形による弾性率の測定
2. オシロスコープ 基本的な使い方、簡単な回路の応答
3. インダクタンスと静電容量 LC共振回路によってインダクタンスと静電容量を測定
4. 光 偏光板の透過特性、反射率の偏光依存性、レーザーの波長の測定
5. 原子スペクトル 回折格子の格子定数、スペクトル線の波長の測定
6. 光電効果 光電管を利用して光電効果を理解し、プランク定数を求める。
7. 電子の比電荷 磁場中の電子の運動を観察し、電子の比電荷を求める。
○化学編
安全教育（１回）（化学物質の扱いと処理）
実験課題（5回：以下7テーマのうち5テーマを実施）
1. 緩衝溶液 pHと電離平衡・共通イオン効果
2. フェライト粉体の合成 セラミック材料の製造
3. 酢酸エチルの合成 有機液体化合物の合成 化学平衡
4. 反応熱 熱化学
5. メタクリル樹脂の合成と性質 高分子の材料と性質
6. 凝固点降下 溶液の性質
7. エステルの加水分解 反応速度
本実験に関する班分け、日程などは第７校舎１階の掲示板、理工学部基礎教室webで発表します。実験開始日までに必ず確認しておいてください。また、K-LMSのお知らせも読んでください。
基礎教室web https://sites.google.com/keio.jp/fsl
また、授業開始前にK-KMSのお知らせを必ず確認してください。
○物理学編
基礎実験（１回）測定の不確かさに関する基礎知識を学び、実際に評価実験を行う。
実験課題（５回：以下７テーマのうち５テーマを実施）
1. 弾性率 たわみおよびねじれ変形による弾性率の測定
2. オシロスコープ 基本的な使い方、簡単な回路の応答
3. インダクタンスと静電容量 LC共振回路によってインダクタンスと静電容量を測定
4. 光 偏光板の透過特性、反射率の偏光依存性、レーザーの波長の測定
5. 原子スペクトル 回折格子の格子定数、スペクトル線の波長の測定
6. 光電効果 光電管を利用して光電効果を理解し、プランク定数を求める。
7. 電子の比電荷 磁場中の電子の運動を観察し、電子の比電荷を求める。
○化学編
安全教育（１回）（化学物質の扱いと処理）
実験課題（5回：以下7テーマのうち5テーマを実施）
1. 緩衝溶液 pHと電離平衡・共通イオン効果
2. フェライト粉体の合成 セラミック材料の製造
3. 酢酸エチルの合成 有機液体化合物の合成 化学平衡
4. 反応熱 熱化学
5. メタクリル樹脂の合成と性質 高分子の材料と性質
6. 凝固点降下 溶液の性質
7. エステルの加水分解 反応速度
本実験に関する班分け、日程などは第７校舎１階の掲示板、理工学部基礎教室webで発表します。実験開始日までに必ず確認しておいてください。また、K-LMSのお知らせも読んでください。
基礎教室web https://sites.google.com/keio.jp/fsl
また、授業開始前にK-KMSのお知らせを必ず確認してください。
成績評価方法
平常点（クイズ、レポートの内容、達成度など）により評価します。総得点を100とした場合，概ね60点以上を合格とします。
授業における生成AIの利用可否・利用方針
本授業では、学生自身の思考力・表現力を重視しているため、生成AIの使用は原則として禁止します。
以下の活動において、生成AIの使用は認められません。
・レポート・課題の作成
・授業内のディスカッションや発表準備
使用が発覚した場合は、評価対象外とする場合や、不正行為として処分の対象とする場合があります。疑問がある場合は、事前に担当教員に相談してください。
以下の活動において、生成AIの使用は認められません。
・レポート・課題の作成
・授業内のディスカッションや発表準備
使用が発覚した場合は、評価対象外とする場合や、不正行為として処分の対象とする場合があります。疑問がある場合は、事前に担当教員に相談してください。
テキスト（教科書）
自然科学実験 物理学編および化学編の２冊があり生協で購入して下さい。
参考書
特にありません。
担当教員から履修者へのコメント
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質問・相談
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